Важно отметить, что рецензент должен быть компетентен именно в той области, которая соответствует содержанию диссертационной работы.

В спорных моментах именно рецензия будет являться ключевым критерием для решения диссертационного совета о выставлении высокой оценки за защиту. Поэтому, важно найти не только компетентного, но и авторитетного специалиста в требуемой области. Рецензентом могут выступать не только специалисты, но и работники науки, имеющие ученую степень выше магистерской. Необходимо отметить, что существует внутреннее, когда рецензент и автор из одного вуза, и внешнее рецензирование, когда рецензент из сторонних вузов и организаций. Научный руководитель не может выступать в качестве рецензента своему дипломнику – он составляет отзыв.

Примерное содержание рецензии на магистерскую диссертацию

Объем рецензии – 1-2 страницы А4, 12-14 шрифтом. В шапке указывается название образовательного учреждения, ФИО автора магистерской диссертации, учебная группа, название работы, ее объем, ФИО и должность научного руководителя.

После текста рецензии, содержащего обзор-анализ диссертации, идут замечания и рекомендации по выставлению оценки. Рецензия на магистерскую диссертацию заканчивается информацией о рецензенте (ФИО, место работы, должность, ученое звание), датой, подписью и печатью организации, где работает рецензент.

Основной текст должен отражать независимую оценку эксперта представленной магистерской диссертации, поэтому в нем необходимо провести анализ работы.

Рецензия на магистерскую диссертацию. Пример этапов при написании:

• ознакомление с магистерской работой, выделение плюсов и минусов (достоинств и недостатков);
•  формулирование рекомендаций, выставление рекомендуемой оценки;
• написание текста рецензии.

Примерами достоинств научного труда служат глубина исследования, инновационные методики, наличие разработок, экономическая составляющая и показатели эффективности/результативности, использование авторитетных источников и современной литературы, практическое применение, достижение поставленных задач, патенты и др.

Примерами недостатков можно назвать неполноту раскрытия вопросов, отсутствие научных разработок (практической реализации), неверное применение методик, отсутствие литературного поиска, неверные источники, орфографические ошибки.

Рецензия на магистерскую диссертацию. Пример структуры:

• актуальность темы;
• краткое описание, оценка объекта и предмета исследования, целей и задач, содержания работы;
• наиболее интересные моменты, проектные разработки, исследования;
• оценка практической и научной значимости достигнутых решений;
• экономическая оценка разработанных решений, показатели эффективности/результативности;
• рекомендации по использованию разработанных решений;
• вывод о наличии недостатков, замечания;
• решение о соответствии или несоответствии работы требованиям;
• рекомендации по выставлению оценки.

Ниже приведены примеры рецензии на магистерскую диссертацию.

Рецензия на магистерскую диссертацию. Пример 1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»

 

Рецензия

 

Рецензия на магистерскую диссертацию

магистранта (ки) ___________________________группы ______________

 

Тема: «Совершенствование документированных процедур «Внутренний аудит» и «Корректирующие и предупреждающие действия» в вузе».

 

Диссертационное исследование __________ (фио магистранта) выполнено на актуальную тему, поскольку СК ОУ в настоящее время является одним из важнейших механизмов внутренних гарантий качества образования. Результативность такой системы входит в число показателей государственной аккредитации, используемых при комплексной оценке вуза. Автором разработаны рекомендации по совершенствованию процедур «Внутренний аудит» (Им 09.04-01/05) и «Корректирующие и предупреждающие действия» (П 09.04-04/06) в вузе.

В диссертационном исследовании __________ (фио магистранта) определены объект, предмет, цель исследования, задачи, порядок и методология исследования, составлены выводы, разработан ряд документов.

В основе работы предлагается совмещение критериев модели обеспечения качества образования в вузах с применением стандарта ENQA, типовой модели образовательного учреждения, разработанной Санкт-Петербургским государственным электротехническим университетом «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина) (СПбГЭТУ) и требований стандартов серии ГОСТ Р ИСО 9000.

Благодаря подготовленным изменениям в вузе будет повышена результативность внутреннего аудита и корректирующих и предупреждающих действий, устранены несоответствия. Это позволит вузу уменьшить затраты и начать подготовку к проведению аккредитации.

Полученные результаты могут послужить примером для внедрения и усовершенствования процедур в ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б.Н. ЕЛЬЦИНА».

В работе выявлены следующие недостатки: литературный обзор не включает практику сторонних вузов.

 

В целом работа соответствует (не соответствует) требованиям, предъявляемым к дипломным проектам (работам), и заслуживает оценки отлично. (ненужное зачеркнуть)

Рецензент:

_____________________  ______________  ______________________

    (должность)                     (подпись)                   (Ф.И.О.)

 

«_____»________________2017г.

 

Подпись рецензента заверяю:                                              м.п.

 

 

Рецензия на магистерскую диссертацию. Пример 1, скачать

Рецензия на магистерскую диссертацию. Пример 2, скачать

 

Представленный материал полностью отражает суть подготовки рецензии на магистерскую работу, содержит примеры и ключевые моменты. После изучения данной статьи авторы диссертации смогут обойти подводные камни при подготовке рецензии, успешно защититься и получить степень магистра с отличием.